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师范教育岂能被弱化和边缘化
2018-02-06 09:28:40分类:群英论见

 文/ 刘敦楼 最近 , 中共中央、国务院出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(下简称《意见》),其规格之高和要求之全面在历史上还是第一次。文件提出“要实施教师教育振兴计划”,要建立起“中国特色师范教育体系”,要“整体提升师范院校和师范专业办学水平”等。这样的大动作,切合了现阶段我国师范教育的发展实际,是十分必要和及时的。 从上世纪九十年代后期以来,我国师范教育阵地出现了渐渐弱化的趋势。就以以培养中学教师为主要任务的高等师范教育为例,一些高等师范院校尤其是一些地方高等师范院校纷纷改名、换帽,开始向综合性大学方向发展。 原本师范院校的一些高校的专业设置出现了越来越“去师范化”的倾向。非师范专业渐渐成了这些学校的主要专业构成,学校优质师资和经费投入也在不断地向非师范专业集中。师范专业慢慢成了不受重视的“小学科”并且在日益被边缘化。 即使已为数不多的校名仍保留“师范”二字的学院或大学也渐渐名不符实,其人才培养任务也少有以培养中小学教师为主。 以培养小学师资为主要任务的中等师范教育体系实际上已解体。有些中师校被撤销合并到其它职业学校,有些中师校已升格为综合性高等专科学校,也不再以培养基础教育师 ...<还有2973个字节>

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教育课题研究造假何止“外包”
2018-01-25 09:12:50分类:群英论见

文/刘敦楼 最近,有人在中国教育新闻网上发文披露一些中小学校做课题研究也搞起了“外包”造假,学校仅负责交费,外包公司从课题申报立项到研究过程,再到形成研究成果结题是一条龙服务。这一现象引起不少网友和教育工作者的议论和批评,认为这类造假同不法中介有偿代写论文和出售主编等如出一辙 . 事实上,在一些中小学校出现课题研究造假何止“外包”,列举起来还有其它几种形式。 一是仅有课题立项,没有实质性研究过程,形成的所谓最终研究成果是东拼西凑,改头换面,剽窃他人成果的较多。 二是课题虽已立项,也成立了课题研究组,校一把手亲自承担课题研究主要负责人 , 还有其它领导和主任挂名,但研究过程和最终成果形成主要成了少数笔杆子的事。繁重的课题研究任务落在少数人身上 , 造假似乎就成了必然。 三是课题研究从理论到理论,从现存资料到现存资料,在教改实验和例证数据上造假。主要是玩文字游戏,自圆其说,是典型的“假大空”。 四是有少数课题,尤其是一些校级课题研究是“全面造假”。从课题立项、到研究过程、再到课题结题都是组织一些人突击搞起来的,是应付各种检查和评估验收的“应景之作”等。 课题研究造假所造成的负面影响和危害是不小的。如占有和浪费了课题研 ...<还有2465个字节>

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中国咋成了2018年全球排名第一危险?
2018-01-06 10:23:20分类:群英论见

文/刘敦楼 1 月 2 日,美国智库欧亚集团出台报告称:新的一年全球十大危险中,排名第一是“地缘政治衰退”,“中国拟填补世界领导空白”。此言一出,引起全球舆论一阵波动,了解中国和爱好和平的人惊愕:中国咋成了全球排名第一危险国家?    改革开放以来,中国一直奉行和平崛起的发展战略,走的是与西方大国极不相同的崛起道路。中国过去贫穷不称霸,现在富有崛起了不称霸,到本世纪中期成为世界一流强国也绝不会称霸,这是世人皆知的。中国已说到并做到这一步了,还有什么让人害怕的呢! 在 1 月 3 日 的外交部例行记者会上,有记者向发言人耿爽提到这件事,他打破不评议智库、专家观点的惯例回答记者说:“我们秉持共商共建共享的全球治理观,在国际事务中,我们无意领导谁,也无意取代谁”。同时他还指出:中共十九大为进入新时代的中国外交确立了总目标,那就是推动构建新型国际关系、推动构建人类命运共同体。 “中国拟填补”,带有明显的主观萌动性,意即随着成为全球第二大经济体,特别是近几年国家发生了巨大变化,中国正在摩拳擦掌,跃跃欲试,准备向世界领导位置上高就了。 不过,这里有个前提,美国是不是正准备从世界领导位置上退下来。去年,特朗普频频“退圈”,我们不能见风是雨,将此看作是 ...<还有4262个字节>

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努力在校园首先体现教育公平
2017-11-30 11:32:36分类:群英论见

文/刘敦楼 最近,兰州市教育局发文要求本市义务教育阶学校在新学期起始年级分班要公示“分班方案”,按既定程序公开操作“阳光分班”,做到从起始年级开始就力求在分班这一环节避免出现教育不公。 ( 新华网 11 月 25 日 ) 在解决了孩子进什么学校问题之后,进什么样的班级大概已是许多家长遇到的又一个十分挠头和烦人的问题,似乎成为一个家庭的又一件大事。在学校分班不上规矩,暗箱操作的情况下,家长们为自己孩子上到理想班级是“八仙过海,各显神通”,各找各的关系。平头百姓没什么关系人家的孩子只能服从摆布 , 进入所谓理想班级只能是碰运气了。新生一进校,不少学生和他们的家长起码在心灵上就陷入“教育不公”的困绕。兰州市教育局试图化解这一普遍存在的难题,并且从监督措施上保证“阳光分班 ” 到位,不留任何“缝隙”,自然会受到社会的广泛点赞。 努力在校园内实现教育公正和平等还需要解决乱设“实验班”、“特长班”或快慢班问题。在起始年级一旦出现了这样的班级势必会出现优秀班主任和任课师资向这样的班级倾斜。在同一个年级享受的是不一样的班级管理和课堂教学质量,这对其它普通班级的学生来说也是明显不公的。出现这样的“特殊班”想通过事后“排查”消弥已是 ...<还有2505个字节>

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新建高校要力避“高大全”
2017-11-07 20:53:04分类:群英论见

     文/ 刘敦楼 近日,教育部高等教育教学评估中心首次发布的《中国本科教育质量报告》披露:自 21 世纪以来,我国大批本科制大学应运而生,“新建本科院校有 678 所,占全国普通本科高校 1219 所的 55.6% ”,新建本科院校占“半壁江山”还要多一些。 由于指导思想、教育文化和不当的评估导向及“综合排名”等原因,我国高等教育办学多年存在“高、大、全”的问题。 所谓“高”,首先表现在不切实际地把办学目标定得难以企及,清华、北大、复旦、南大等办学基础、办学条件较好的高校在努力办“世界一流大学”,推进更多的学科进入“世界一流学科”,一些办学基础和条件并不怎么好,也只是近十多年才小有名气的高校也在努力办“世界一流”,这显然是不切实际的。 办学求“高”的另一比较普遍的表现是追求学校的“高规格”。占 45% 多一些其办学年代久一些的老高校现在还称之为 ” 学院 ” 的已较少了 , 大都冠以 ” 大学 ” 的名头 . 时下仍有一些老高校在继续努力“升格”。 一些老高校办学院办得很有特色,也出了不小成绩,改为“大学”后,一些特色专业不再特了,平均使用力量,其它专业也没办好,其办学质是不升反降。仅是图个“大学”的虚名而已。 其 ...<还有5722个字节>

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校园“积水河”难趟其实是一道很好的考题
2017-06-19 10:12:00分类:群英论见

 文/ 刘敦楼 最近因照片而走红的事可谓不少。 6 月 15 日又因一幅保洁工阿姨背大学生过校园“积水河”的照片把贵州六盘水师范学院推向了网评和社会议论的浪尖。 (6 月 16 日澎湃新闻网 ) 照片所反映的事实可能没有错。但具体细节不见有后续如实报道。如当时校园“积水河”的水势到底有多大?是否会对学生的生命安全构成威胁?阿姨背上男生是否身体有残疾还是身体健康状况没有任何问题等。    有网友议论:同是成年人“老背少”是尊重和关爱的失序,与中华传统伦理道德格格不入;阿姨背学生是校方安排的,校方怎么没有安排行政管理人员去背的,保洁员在校园里是不是“低人一等”等。“见微知著”,依笔者看来,这件“小事”还较大程度的反映我们的教育观念和行为仍存在明显差距和问题。 在日常生活中,常出现一些人对西方发达国家的教育观念很羡慕,说人家几岁的孩子在路上跌倒了都是由自已爬起来,很少有家长出手去帮扶的。孩子在生活中遇到不是特别困难的事,一般情况下家长都是让孩子动脑子动手亲自解决。家长在一旁顶多根据自已的生活经验提提建议和参考意见。以此培养孩子实际做事能力、独立生活能力和生存能力等。 因连续下雨,校园里出现的“积水河”、 ...<还有3038个字节>

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媚俗的校庆令人生厌
2017-06-01 09:34:24分类:群英论见

文/刘敦楼 5 月 26 日 《新华每日电讯》的一篇《校庆回归本分,大学精神才能行稳致远》的文章再次引起人们对如何办校庆的思考。 母校开展校庆活动校友都乐意参加,但参与其中遇到的不愉快的事也常有。办了那么大规模的一件事,那能一点儿差错没有,来了那么多人,那能个个接待得无可指责。相比之下,时下不少校友最不悦或最有意见的是一些学校把校庆搞得越来越“官味十足”和“势利”。 其主要表现在有些学校在筹办校庆过程中联络校友,眼中只有“高官校友”,学术上、体艺上“有成就校友”,发大财的“老板校友”,还想法设法挖出更多的“杰出校友”,而把普通校友晾在一边少有联络和发出邀请。一些普通校友来为母校祝福时,母校接待人员远不及对“杰出校友”那么热情,对从本校走出去的学生还分此彼,这对一部分校友是伤害不小的。 这“官味”和“势利”的做法在主席台和中心位置坐席安排上也显得十分清楚。“身份位置”都让给了地方上的党政官员和“杰出校友”了,还健在的曾对母校发展和人才培养作出过突出贡献的老校长、老班主任、老任课老师在这里是难得有一席之地的。校庆活动渗透着“官本位”文化,搞得这么“势利”,今后再搞校庆普通校友还愿来参加吗?已退休的老校长、老教师对单位的 ...<还有3086个字节>

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“有偿替课”反映高校学风出了大问题
2017-05-22 14:07:49分类:群英论见

                            刘敦楼 5 月 15 日 大众网报道 , 山东济南的一些高校的校园里 ” 有偿替课 ” 现象比较严重。有人出于好奇 , 上网一搜 , 了解到这一现象在高校校园里早已出现 , 还比较普遍 , 有稳定的网络平台 , 已形成了产业链。“全国各地的高校替课群有 200 多个。仅驻济南高校替课群就近 20 个,少则数百人,多的上千人”。每堂替课的价格有 15 元 , 有 20 元不等。一些学生为保学分,花自已的钱出卖本应是自已学习的课而让他人受益 , 这种奇葩现象反映了什么,主要反映了一些高校的学风已出了大问题。 校园里的学风说得简单一点就是学生的学习风气,其中包括学生的学习态度、学习精神、学习热情和学习纪律等。一所学校的核心构成,不在于有多少高楼殿堂,不在于有多少摆设的“学者”、“大师”,而在于有没有形成励志勤勉、求知若渴等优良的校风和学风。一些名校之所以有名,之所以能够吸引学子强烈要求进来有一很重要的因素是这些学校有着优良的校风和学风。事实表明,一所学校的学风一旦败坏,如学生无心思上课,考试作弊成风,实验与数据上弄虚作假,培养不出拿得 ...<还有3006个字节>

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高校调整与增设专业岂能“随心所欲”!
2017-05-15 07:57:47分类:群英论见

文/刘敦楼      中山大学校长罗俊曾在本校校内的院系调整及专业设置会议上讲:现在一些学院专业设置太随意 , 是“因教授而设”, “ 专业设置缺乏科学支撑”。部分专业设置过细,与本科“通识教育,大类培养”的理念存在差异等。 ( 2017年5月9日 澎湃新闻)这种情况何止出现在中山大学,在其它高校也普通存在。   一是重复雷同设置专业,人才培养出现严重浪费 。有人讲,目前现有高校百分之六十左右的学校有计算机专业和会计专业,而且培养质量与层次一般。而现实中我们根本不需要这么多计算机专业和会计专业的普通本科毕业生。以中山大学为例,中山大学2013级的本科专业人才培方案,“有7个院系12组专业,涵盖的专业数有28个,专业必修课的雷同度超过了85%”。专业相近,必然要造成课程安排跟进雷同。              二是专业设置追求多而全,偏爱综合性,以求排行榜上综合排名加分进位 。从一些学校官网上随意了解一些学校的专业设置情况,我们不难发现有相当多的高校是文、理、工专业俱全,即使是一些特色专门高校如农、林、矿等院校的专业设置也存在“求全”发展势头。专业设置追求多而全,重复设置就 ...<还有3710个字节>

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“职业跳槽教授”的人品出了问题还能“抢挖”吗
2017-04-05 14:45:45分类:群英论见

文/刘敦楼 3 月 31 日 《新华每日电讯》发表的记者采写与评述的《高校“挖人大战”下的“职业跳槽教授”》一文让高校“职业跳槽教授”一下子跳入人们的眼帘,并对这样的教授也有了比较清楚的了解。“职业跳槽教授” 恃才傲市,待价而沽,以合同到期抬高身价要挟用人单位,或单方面撕毁合同走人换单位,或同时以身兼数职、多头聘用为手段谋金钱、谋房子、谋官位等,他们虽然“很有才”,但其做人的人品实在是让人不敢恭维。试问:这样的人才也值得我们引进和“抢挖“吗?我们事业的发展需要人才德才兼备。花气力、开高价引进或“抢挖”人才不仅需要对人才业务上的真才实学严格把关,而且还要对这些“人才”的做人人品和思想道德素质进行严格的考量。 首先要考量的是诚信与忠诚 。诚信是做人立世之本。一位高级知识分子,满口承诺和白纸落上黑字应允用人单位的条件、要求却很少兑现或者就不想兑现,这就意味着其诚信和信誉出了问题。这样的人搞学术研究的诚信也不会好到那里去。而诚信品质对探索新知,求真出学问见成果尤其重要。 用人单位乐意并且是高价引进你,表明人家对你高度信任和对你才学的赞赏,那么你的人格不仅要以兑现各种承诺作担保,而且还要以自已对用人单位的忠诚作回报。现在 ...<还有3137个字节>

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